近年来，我校在职业本科建设发展过程中，锚定“立德树人”根本目标，贯彻落实“三圈三全十育人”政策方针，狠抓第一课堂育人主渠道，着力发展第二课堂、第三课堂，三大课堂联动，十大育人方向齐发力，多措并举促进学生健康成长。在心理育人方面，我校做出了创新性的探索和实践，率先在高职院校中建立二级心理工作站，建立张楠楠心理名师工作室，进行大学生心理健康四级网络建设，筑牢大学生心理健康教育的基石，切实将“育心”与“育德”结合起来。
学期伊始，学工部领导心理健康教育与咨询中心和各二级学院从学院发展和学生需求出发，聚焦学生健康成长，策划了“秀出健康，青春绽放”为主题的心理健康教育活动月。在心理中心和各二级学院（心理工作站）的努力之下，5月30日，本年度“秀出健康，青春绽放”心理健康教育活动月完成全部预定工作，圆满落幕。
本次活动月坚持积极心理导向，关注学生心理健康，助力学生健康成长，面向全体学生开展心理健康教育与宣传，鼓励同学们以各种方式进行创意表达，秀出自我，秀出健康，绽放青春光芒。活动共分三个篇章：守护篇、成长篇、绽放篇。
守护篇着力于在疫情防控管理的当下，回应学生实际需要，疏解学生心理困扰，守护学生心理健康。张楠楠心理名师工作室制作的“守护‘疫’心”系列微视频抚慰了准封闭管理下同学们焦躁的心，“‘疫’心有你”系列心理健康教育讲座为同学们和思政工作者送上了自我关照大礼包，掌握实用的自我调适技能， “心动向”心理健康教育与服务宣传则为同学们敞开直抒心意的通道。
成长篇鼓励同学们在成长道路上不断探索和突破，以卓越的思想、知识和技能为武器，提升自身素质和能力，为他人服务，为社会添彩。“慧心绘色，秀出自我”自画像比赛、“微分享，心交流”短视频评比、大学生心理成长团体辅导、“‘鹭’力同心”心理委员知识技能大赛，让同学们以不同的形式探索和学习，自主开展了一堂生动的自我认知课、生命教育课、挫折教育课。而“突破自我，强国有我”主题心理健康教育班会，则让同学们从心理上开展了一场爱国主义思政课：“我”是未来社会主义建设的中流砥柱，发展自我，强国有我！
绽放篇中，同学们以精益求精的工匠精神诠释了青春的色彩，展现了当代大学生积极向上的精神风貌。“激扬青春活力，让生命流光溢彩”校园摄影作品大赛和“声入人心 互诉心声”创意配音征集比赛中，同学们将精益求精的工匠精神融入到心理活动中，以图像和声音创造美、传递美，提升师生对美的感知力和创造力，提升师生的幸福感和满足感。“我秀我健康，一起向未来”脱口秀大赛、“健康向未来，秀出我心晴”诗歌朗诵比赛中，同学们以积极乐观的态度，诙谐幽默的语言诠释了全力抗击疫情的乐观态度和必胜信心，讴歌了伟大的抗疫精神、无畏精神和爱国主义精神，展现了当代大学生的无畏和光芒。
本年度“秀出健康，青春绽放”主题心理健康教育活动，在潜移默化增长了学生的知识、技能和才干，增强了积极心理品质，提升了思想认识境界，实现了身心健康发展。也极大调动了心理中心和二级心理工作站工作的积极性、主动性和创新性，促进了心理健康教育四级网络建设，夯实了我校心理健康教育的基础，实现了“育心”与“育德”的有机融合，为我校职业本科建设再添砖瓦。（供稿单位：心理健康教育与咨询中心）
