各二级学院：
为贯彻落实党中央、国务院关于高校毕业生就业工作的决策部署，落实《国务院关于印发“十四五”就业促进规划的通知》（国发〔2021〕14号）精神，进一步加强大学生职业生涯教育和就业指导服务，指导大学生及早做好就业准备，根据教育部、上海市教委有关通知精神，结合学校实际，决定举办首届全国大学生职业规划大赛（上海赛区）暨2024年上海市大学生职业规划大赛校内选拔赛。现将有关事项通知如下。
一、大赛主题
筑梦青春志在四方，规划启航职引未来
二、组织机构
主办单位：学生工作部、学生处
承办单位：经济与管理学院
三、大赛安排
（一）赛制安排
大赛设成长赛道和就业赛道。
1.成长赛道。参赛对象为我校一、二年级学生。（详见附件1)
2.就业赛道。
参赛对象为我校二、三年级学生。（详见附件2)
参赛组别：
（1）针对企业职能岗位，设产品研发、生产服务、市场营销、通用职能分赛道；
（2）针对公共服务岗位，设公共服务分赛道。
（二）赛程安排
1.校级初赛。即日起至11月30日，各二级学院参照全国总决赛评分标准，组织学生撰写并及时在大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn）提交参赛相关材料，同时择优推荐学生进入校赛决赛。
每赛道每学院均可各择优推荐1—2名学生进入校级决赛（通信与信息工程学院可推荐2—4名学生）。
2.校级决赛。拟于12月1日举办，采用现场展示答辩、专家评审的形式。成长赛道设学生展示、专家提问两个环节；就业赛道设学生展示、综合面试两个环节。
（三）奖项设置
成长赛道和就业赛道分别设置一、二、三等奖若干，同时设置优秀指导教师奖、优秀组织单位奖。由学校颁发荣誉证书、予以表彰，同时推荐参加上海市赛。
（四）参赛报名
所有参赛选手须登录全国大学生职业规划大赛平台（以下简称“全国大赛平台”，网址：zgs.chsi.com.cn）进行报名，选择成长赛道或就业赛道参赛。具体提交材料及赛道评审标准请详见附件1和附件2，在全国大赛平台登录页面可下载学生操作手册。
参赛选手应按要求准确填写报名信息，提交材料应坚持真实性原则，不得含有违法违规内容，否则将失去参赛资格、所获奖项等相关权利，自负一切法律责任。
四、工作要求
（一）充分发动。各二级学院要认真做好大赛宣传动员工作，把大赛作为促就业的重要载体，让更多大学生知晓和参与大赛，积极动员学生报名参赛。
（二）精心组织。各二级学院要高度重视、周密部署。要将大赛与各类就业指导、线上线下招聘等同期活动统筹推进，广泛动员用人单位参与大赛，助力更多大学生在参赛过程中实现就业。
（三）广泛宣传。各二级学院要充分利用校园媒体、新媒体等多元传播渠道，全方位宣传推广赛事组织情况及同期开展的就业指导、校园招聘等活动，共同营造全社会关心支持大学生就业的良好氛围。
五、其他事项
（一）所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。
（二）参赛者必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。
（三）获奖作品如发现有抄袭、盗用、作弊等不法手段，或有出售、商业推广及直接或间接商业目的的，或不符合规定及违反他人著作权的，即予取消其参赛资格并追回奖励，所产生的一切法律责任由参赛者自行负责。
（四）所有报名参赛者均被视为同意并自愿遵守本届大赛比赛规程。
（五）各二级学院需确定1位大赛管理员，负责本学院学生报名参赛事项，名单上报学生处高贇老师处。
（六）大赛联系人：
成长赛道：鲍昱含老师18917559807
就业赛道：沈 慧老师18116088173
附件：
1.上海电子信息职业技术学院大学生职业规划大赛成长赛道方案
2.上海电子信息职业技术学院大学生职业规划大赛就业赛道方案
上海电子信息职业技术学院
2023年11月20日
附件1
上海电子信息职业技术学院
大学生职业规划大赛校内选拔赛成长赛道方案
一、比赛内容
面向中低年级学生，考察职业发展规划的科学性和围绕实现职业目标的成长过程，通过学习实践持续提升职业目标达成度，增强综合素质和能力。
二、参赛对象
参赛对象为我校一、二年级学生。
三、参赛材料要求
参赛选手在全国大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn）按要求提交以下参赛材料：
（1）生涯发展报告，介绍职业发展规划、实现职业目标的具体行动和成果（PDF格式，文字不超过1500字，如有图表不超过5张）。
（2）生涯发展展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。
校赛参赛材料上传截止时间为2023年11月30日。
成长赛道评审标准
指标 | 说明 | 分值 |
职业目标 | 1. 职业目标体现积极正向的价值追求，能够将个人理想与国家需要、经济社会发展相结合； 2. 职业目标匹配个人价值观、能力优势、兴趣特点； 3. 准确认识目标职业在专业知识、通用素质、就业能力等方面的要求，科学分析个人现实情况与目标要求的差距，制定合理可行的计划。 | 25 |
行动成果 | 1. 成长行动符合目标职业在通用素质、就业能力、职业道德等方面的要求； 2. 成长行动对弥补个人不足的针对性较强； 3. 能够将专业知识应用于成长实践，提高通用素质和就业能力； 4. 成长行动内容丰富，取得阶段性成果。 | 45 |
目标契合度 | 1. 行动成果与职业目标的契合程度； 2. 总结成长行动中存在的不足和原因，对成长计划进行自我评估和动态调整。 | 30 |
附件2
上海电子信息职业技术学院
大学生职业规划大赛校内选拔赛就业赛道方案
一、比赛内容
面向高年级学生，考察其求职实战能力，个人发展路径与经济社会发展需要的适应度，就业能力与职业目标和岗位要求的契合度。
二、参赛组别和对象
就业赛道设5个分赛道。其中，针对企业职能岗位，设产品研发、生产服务、市场营销、通用职能分赛道；针对公共服务岗位，设公共服务分赛道。参赛对象为面向我校二、三年级学生。
三、参赛材料要求
参赛选手在全国大赛平台（网址：zgs.chsi.com.cn）按要求提交以下参赛材料：
（1）求职简历（PDF格式，限1页）。
（2）就业能力展示（PPT格式，不超过50MB；可加入视频）。
（3）辅助证明材料，包括实践、实习、获奖等证明材料（PDF格式，整合为单个文件，不超过50MB）。
校赛参赛材料上传截止时间为2023年11月30日。
就业赛道评审标准
指标 | 说明 | 分赛道分值 | |||||
一级指标 | 二级指标 | 产品研发 | 生产服务 | 市场营销 | 通用职能 | 公共服务 | |
通用素质 | 职业精神 | 具有家国情怀，有爱岗敬业、忠诚守信、奋斗奉献精神等 | 40 | 40 | 50 | 50 | 50 |
心理素质 | 具备目标岗位所需的意志力、抗压能力等 | ||||||
思维能力 | 具备目标岗位所需的逻辑推理、系统分析和信息处理能力等 | ||||||
沟通能力 | 具备目标岗位所需的语言表达、交流协调能力等 | ||||||
执行和领导能力 | 能够针对工作任务制定计划并实施，具备目标岗位所需的团队领导、协作、激励和执行能力等 | ||||||
岗位能力 | 岗位认知程度 | 全面了解目标行业现状、发展趋势和就业需求，准确把握目标岗位的任职要求、工作流程、工作内容等 | 25 | 25 | 20 | 20 | 20 |
岗位胜任能力 | 具备目标岗位所需的专业能力、实习实践经历、解决实际工作问题的能力等 | 25 | 25 | 20 | 20 | 20 | |
发展潜力 | — | 职业目标契合行业发展前景和人才需求 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
